娃的世界咱要懂 每天弄懂一点点

　　1

　　晚上十一点多，我点开四川成都的一个家长发上来的视频。

　　视频里，一个男孩躺在地上，一动不动。

　　一个男人，应该是孩子的父亲，一会儿在地上打滚，一会儿趴在孩子的身上，喊着“幺儿”，悲恸地大哭。

　　一个女人，应该是孩子的母亲，跪在孩子的身边，低垂着头，一动不动，亦无言语，任由长发遮住了她的脸。

　　一个三口之家，以最惨烈的方式，猝不及防地出现在我的眼前。

　　隔着屏幕，那对父母的悲痛铺天盖地向我袭来，我感到无法呼吸，关掉了视频。

　　据成都的那个家长说，这场悲剧发生在四川眉山。

　　13岁孩子没有完成作业，受到了父母批评，从20楼跳下来了。

　　8月31日，开学前夕，福建也有一个学生跳楼身亡!疑因学业问题引发家庭矛盾。

　　打开360搜索，键入“作业 跳楼”这样的关键词，

　　发现开学前后发生的心理危机事件不少，仅2017年下学期，跳楼自杀就有9起。

　　不知不觉中，开学成了继中高考成绩揭晓之外的又一个心理危机频发期。

　　假期作业未完成，成了家庭矛盾的爆发点。

　　假期作业，仿佛成了一道催命符。

　　为什么，假期作业会完不成?

　　为什么，完不成假期作业，那些孩子会自杀?

　　溪姐认为，那些孩子的家庭教育，可能存在三大缺失。

　　2

　　首先是生命教育的缺失，中国人忌讳谈论死亡，认为不吉祥。

　　很多孩子并不清楚，自杀对他们来说意味着什么!

　　溪姐曾写过一篇文章——

　　《相信吗?父母的格局，会影响孩子生命的广度和长度!》

　　这篇文章里，有一个初三的女孩，成绩优秀，

　　因为感到压力过大，她服药自杀。

　　服药前后，她表现出惊人的淡定，仿佛去意已决。

　　直到医院组织7个科室的医生进行大会诊，她才感到害怕。

　　每见到一个医生，她都说：“一定要救活我，求求你们了。”

　　她留给这个世界的最后一句话是：“我有信心，我一定活过来!”

　　然而，医生尽了最大努力也未能挽回她的生命。

　　这个求生欲望很强烈的女生，生命定格在14岁的花样年华。

　　中国的孩子，亟需生命教育。

　　生命教育的目的，在于帮助孩子认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

　　从生理、心理和伦理三个层面关怀孩子的生命历程，

　　让他们认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，珍惜生命的每一天。

　　没有了生命，其他都是空谈。

　　3

　　第二，是家庭规则建设的缺失。

　　俗话说，不依规矩不能成方圆。

　　为什么家长有必要给孩子“立规矩”呢?

　　詹姆士·杜布森博士在《勇于管教》曾说：

　　“如果悬崖边上设有栏杆，

　　那么人就敢靠着栏杆往下看，

　　因为不会害怕摔下去;

　　如果没有栏杆，

　　大家在离悬崖很远的地方就停住了，

　　更别说站在悬崖边缘往下看了。

　　栏杆就是界限，知道界限的孩子会有安全感;

　　相反，没有界限的孩子没有安全感，

　　因为他不知道安全的尺度在哪里。”

　　给孩子立规矩就是立界限，定尺度。

　　一个家庭，如果能够奉行一些好的规矩，

　　就会养成好的家风，自然孩子也会变得优秀。

　　这个道理家长都懂，就是不知道怎么去做!

　　孩子放假了，往往只说一句话：每天都要好好做作业哦!

　　天天见到孩子，也只问一句话：今天做了作业没?

　　孩子往往会回答，好的好的，今天做了作业。

　　到了开学，家长才发现孩子的作业根本没做完，

　　甚至是老师让孩子回家先补假期作业时，

　　家长才知道孩子在敷衍自己。

　　怒从心头起，气不打一处来，

　　什么话能泄愤就说什么，甚至上演全武行。

　　让孩子一下子觉得生无可恋，

　　冲动地跳楼，或者采取其他方式自杀。

　　如果及早引导孩子制订假期学习计划，

　　每天督促孩子完成计划，

　　那些悲剧也许就可以避免。

　　有时，在很多家庭里，不是没有规矩，

　　而是有规矩，却不起作用。

　　这样的情形是否见过?

　　父母对孩子说，玩手机ipad 对眼睛不好，还影响学习，因此规定：

　　“晚上8点-10点不可以玩手机，不可以看电视，孩子写作业，父母看书。”

　　可是，当孩子在埋头苦学的时候，

　　坐在一旁的父母，却偷偷拿起手机，

　　刷了一下朋友圈，看了一下抖音，还在微博上评论几句。

　　孩子就会抗议，“不是说好不能玩手机吗?

　　那凭什么我乖乖写作业，而你们却不守承诺!”

　　父母往往会回一句：“我这是在处理工作，你嚷嚷什么，写你的作业!”

　　父母亲手立下了规矩，却又带头破坏了规矩。

　　孔子说：己所不欲，勿施于人!

　　建设家庭规则，父母要以要求孩子的标准，来要求自己。

　　(推荐阅读《致父母：有时不是孩子没规矩，而是你亲手破坏了规矩!》)

　　4

　　第三，欣赏与肯定的缺失。

　　每一个人，即便是心智成熟的成年人，

　　都需要欣赏与肯定。

　　持异议者，不妨找个安静的时刻，

　　与自己来场内心的对话。

　　你会发现，在那些你被欣赏和肯定的时候，

　　你的内心充满愉悦;

　　在那些你被攻击和批评的时候，

　　你的内心充满沮丧与郁闷，愤怒与焦虑。

　　有的家长，懂得欣赏和肯定孩子，

　　他的孩子就会越来越自信，越来越优秀。

　　因“洪荒之力”走红全国的傅园慧，

　　刚进省队时，就跟大一点的队友们说，自己是个天才。

　　有人逮住个机会跟傅爸说，

　　“你们家傅园慧在游泳队里说自己是天才!”

　　话语里，满是张牙舞爪的嘲弄。

　　一般父母，可能面子挂不住：“哪有哪有，别听她胡说”。

　　转头还要批评孩子一句：“你要谦虚一点，别到处张扬。”

　　但傅爸当着女儿的面，对那个孩子说：

　　“是的，我们傅园慧真的是天才。”

　　他的语气里，有一种不容辩驳的坚定。

　　他随意说的一句话，就成了孩子一生的信仰。

　　2018 年世锦赛，傅园慧终于打破亚洲纪录。

　　运动员生涯里，她经常都会对自己说：

　　我是最好的，我是个天才。

　　这听起来挺傻的，但是当傅园慧遇到很多困难的时候，

　　这句话就成了她最重要的力量源泉。

　　有的家长内心有个完美的小孩儿，

　　他们习惯对现实中真实的小孩儿，横加指责。

　　无论孩子怎么努力，都无法得到他们的肯定和欣赏。

　　他们不知道，犯错是孩子成长的重要方式。

　　有一个老师让学生写下父母令自己最难过的话，

　　孩子们的这些回答，排名靠前：

　　“就你这傻逼的样子，长大了能有出息?”

　　“狗东西，你早晚会进监狱!”

　　“我他妈倒了八辈子血霉，才会养出你这么个东西。”

　　“你怎么不去死呢?有种你去死啊。”

　　“等你死了，我用麻布给你裹起来，直接扔对面山上。”

　　“再哭我打死你!”

　　“废物，简直就是猪脑子。”

　　也许，说出这些话之后，做家长的就忘了。

　　可对孩子而言，句句都是插进他们心里的一把刀。

　　父母当给孩子怎样的人格滋养?

　　学习一点共情的技巧，在孩子难过的时候抚慰下他。

　　养成赞美孩子的习惯，让孩子对生活充满信心!

　　如何能做到以上两点?修心养性是也。

　　5 我们

　　我们都是第一次做父母，承认自己需要学习，不羞耻。

　　现在就开始学，每天学习一点点。

　　溪姐是一个21岁孩子的母亲，是过来人。

　　在养育孩子的过程中，最宝贵的经验，

　　是在她15岁的时候，我开始了共情和赞美的学习，

　　这是两个非常有用的工具。

　　在父母的共情中，孩子会放弃叛逆;

　　在父母的肯定和欣赏中，孩子会越来越自信。

　　学习，会让我们成为真正懂得陪伴孩子的那个人。

　　也会是对孩子，影响最深远的那个人。

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