​网络成瘾已经被国际社会鉴定为精神疾病的一种。可见这是一种现在较为常见的对人影响极大的疾病,而在这群人中,大中学生的比例是一直高居榜首 。他们是推动网络发展的中坚力量,同时也是网络受害者的主要人群。那么究竟有哪些人群是“网瘾”疾病的易感人群呢？

一、初中生这个年龄阶段的孩子正是自我意识觉醒追求自我独立的阶段,但同时又无法完全脱离心理依赖,这种矛盾的心情正是为网瘾的发展提供了温床。家长过多的管教和束缚让这个年龄阶段的青少年容易在网络上去寻求自我价值、自我肯定。

二、内向、人际交往困难人是社会性的动物,都是要与他人发生联系的。在现实生活中的人际交往发生了问题会导致青少年上网寻求和他人的联系。同样内向的孩子也因为现实生活中没有其他的小伙伴或是怕与同学交往而逃离现实,寻求网络的“庇护”。在网络中,都是虚拟的世界,没有了现实生活中那种交往的压力,他们无需知道对方是谁，匿名化的交往给了青少年更多的自由。

三、自我评价低一些中学生得不到他人的肯定与尊重,感觉没有人理解自己,孤独感特别强烈。他们通过网络来寻求理解，发泄自己心中的不满,通过游戏升级来实现自己的价值,得到同伴的尊重、支持与羡慕。

四、学习成绩差从心理学角度，学习是一 种延迟满足,即为了日后更有价值的目标而放弃即时满足的抉择取向。而与之相比,网络游戏就是一种即时满足,即满足了当下的一种需求。学习是枯燥的,而且长时间的学习的效果是要经过很长一段时间才能看到的;而网络游戏却不同，它的升级也许是一个小时 ,一个晚上，一天就可以达成的。这种即时满足不断地刺激了孩子们沉溺于其中。在学习上，他们体验着失败;可是在网络中,他们却享受着“成功”。

五、家庭不和谐孩子在家中得不到父母足够的爱,经常听到的是家长的吵架声,甚至还会看到相互打架。这让孩子们开始在网络上寻求关注与呵护。他们的话语有人倾听,他们的请求有人帮助,他们的需求有人满足。于是这让这些问题家庭的孩子更多地喜欢沉溺于网络世界中。